Lehren und Lernen mit digitalen Medien

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Die Studierenden erlangen sowohl Handhabungs- als auch Reflexionskompetenz mit / zu grundlegenden E-Learning- und Social Software- (E-Learning 2.0-) Anwendungen sowie Lehr- und Lernszenarien und präsentieren diese in abschließenden Kleingruppenarbeiten, die im Instituts-Wiki veröffentlicht werden.

Inhalt:

Themenschwerpunkte:

  • Medial gestützte Lehr- und Lernszenarien
  • „Klassische“ E-Learning-Werkzeuge: Autorensysteme, Lernplattformen, Konferenzsysteme
  • E-Learning 1.0 versus E-Learning 2.0
  • Übersicht aktueller Web Based Trainings
  • Informelles Lernen und Social Software
  • Podcasting
  • E-Portfolio-Arbeit
  • Personal Learning Environments

Im Rahmen des Seminars wird mit einer Auswahl von E-Learning bzw. Web 2.0-Anwendungen gearbeitet, wobei das Augenmerk auf praxisorientierten Umsetzungsmöglichkeiten für Studium, Beruf sowie Lehren und Lernen liegt.

Methoden:

Das Seminar ist eine Mischung aus theoretischen und praktischen Inputs, Hands-On-Aktivitäten und einer reflektierenden Auseinandersetzung mit den behandelten Themen und Anwendungen.

Prüfungsmodus:

Seminararbeit: Online-Projekt - Ausarbeitung eines praxisorientierten Online-Projektes in Kleingruppen. Abgabetermin: maximal acht Wochen nach dem zweiten SE-Block.

Details zu den Themen und Abgabeterminen werden im Seminar besprochen. Die Links zu den Ergebnissen der Online-Gruppenarbeiten werden im biwiwiki.org veröffentlicht.

Literatur:

Sämtliche Unterlagen werden in digitaler Form (HTML, PDF) im begleitenden Wiki (www.biwiwiki.org) zur Verfügung gestellt.

  • Cross, J. Informal Learning, 2007.
  • Häfele, H. E-Learning und Social Software. Handreichung, 2009.
  • Häfele, H., Maier-Häfele, K. Open Source Werkzeuge für E-Trainings. ManagerSeminare Verlag, Bonn, 2005.
  • Häfele, H., Maier-Häfele, K. 101 E-Learning Seminarmethoden. ManagerSeminare Verlag, Bonn, 2012.
  • Kerres, M. Web 2.0 und seine Implikationen für E-Learning, 2006.
  • Siemens, G. Knowing Knowledge, 2006.
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